今日はおうじろうが気絶しませんですたが１日飛んでるのでそろばんしようぜと持ちかけてみまいた。 するする、と今日はそういやそうでもない感じでスタアト。

 用意するモノ：

　　＋　そろばん

今日もパッチー０巻はナシですた。
つーか今日はスウィミングの日だったせいか、そろばん中もなんだか眠そうだったにろるん。
１巻を４ページやりまいた。

今日は＋６、＋７の計算。
０の状態に６や７を足す、というのはレッスンの最初に毎回やっていたので難なくすすむのかと思っておったのですが、いきなりつまづいているモヨウ。

なんじゃらほい？と思って見てみると、すでに２がおいてある状態に６を足すのはどうすれば・・・？下のタマがひとつ入った状態が６だけどもうすでに２つ入ってるし・・・ええい、５タマだけ動かしとけ！みたいな。

をいをいなんでやねん！とつっこみつつ上ひとつ、ふたひとつをいっぺんにゴウ！と手取り足取り教えましたらまぁ納得いったようで、＋７は難なくやってまいた。

ウーン、これぢゃ引けない場合は借りてきて・・・とかそんなのはほど遠いなと思いつつ。

おうじはきゃーきゃー喜んでくもんのおけいこをやってまいた。今日もまたにろるんがおうじに気をとられる事が多く、ええからおまえは自分のをせい！とちょっと怒り気味になってしまったな。ちょい反省。
いやでも日を重ねる毎にだんだん怒る感じになってきてしまっているかな。
一応はなまるを工夫するなどして子供心をくすぐりつつやってる（つもり）なんですけれど。

ハフハフ。

きょう、テストしないです。
でも、どうこうすればよかった？
それで導入部みたいな昼寝された。

*このエントリは、ブログペットの「にゃいえ。」が書きました。

いやぁ、我ながらよく続いてるなぁ。 もう７日目されど７日目。通わせようかと思っていたそろばん学校が週２のトコなのでもうすぐ１ヶ月分、といったところ。
いやでも１回１時間もしてないか。してないけどそろばん学校だと出来たら手挙げてもなかなか先生来てくれなさそゲのゲだったしまぁ同等レヴェルと勝手に解釈ｗ

用意するモノ：
　＋　そろばん

きょうはまずレッスンをするかどうかを聞いたら今までならふたつ返事で「するする！」という感じだったのに「いやもうどっちでも」みたいな態度をとりやがったところでボクもテンション下がりまくり。
まぁでも１巻を４頁ほどして、そして０巻も１頁だけしまいた。

１巻は前回に引き続き５タマを含む加減算。もちろん複雑な動きはナシ。はじめて「てすと」という頁が出てきてにろるんは過剰反応してまいた。
タヴンスイミングだとテストに合格すると1000円以内の豪華(?)賞品を褒美として買い与えたりしているので何かあるのかと期待したのやもｗ
もちろん何も出ませんがそれでもノリノリでやってまいた。

たまにびっくりするような鏡文字を書いてはいるけれど数字もずいぶん上手になってきたような。

０巻の方は２０台を表すタマを読む問題を１頁だけ。
読む問題の横には必ず逆に数字をタマに表す問題があり、どうもにろるん的にはやはりこのタマをいちいち塗るという作業がめんどいっぽいですな。
左はやりたいけど右はやりたくない、といっておりまいた。

んー、まぁいっそ左っかわばっかりやらせてもいいのかもしれませんけれどね。次回一応塗らなくてもいいから○で囲む形式でどう？と提案してみるです。

とまぁそういったところですょ。

そろそろにろるんが飽きてきたようなのでちょっとなにかテコ入れをはからねヴァならぬかと思いつつ、安易に褒美ばかり与えるのも我ながらチガウと思うのでどうするかな。
当初レッスン中に冷凍みかんを食べるという行為に萌えまくっていやがったのですがどうしても塗れ気味の手でそろばんを触ることになりはしないかとやめさせておったのですが。

レッスン後は冷凍みかん（それ以外は食わせない）戦法に出てみましょうかね。酷ですかしら？

３連休。
 最初の二日は旦那チャソの実家へ行き、最終日は庭をいぢっておりました。 実家にまで持って行くとは言わないだろうと思っておりまいたが、「もっていく！」と言うので実家でそろばんﾚｽｰﾝ★

用意するモノ：

 　　+

引き続きパッチー０巻ない方向でヒトツ。

持って行ってまでしたわりに４ページしかすすみませんですたがまぁやろうというキモチがスバラシイじゃありませんか、奥さんヌ！
まぁ単にじーちゃんばーちゃんに褒めて欲しかっただけじゃないのかという気もしなくはありまちぇんが。

今回の練習は５タマも出てくる和減算。もちろん過程も合計も９以下、５タマを複雑に動かしたりもしまちぇん。
今はとにかく運指だろと思いながらみておりまうが、自分でやるのと教えるのとでは、「えっ、どうやっけ？」と思うことが多いです。

それはご近所ママンも同じらしく、「５のタマをはらうのは人差し指？親指？」というﾒｴﾙがきてまいたｗ
足すときは５が一差し、１が親指だけど引くときは全部人差し指じゃね？と返信しておきまいたが、え、ホントにそうかな・・・としばし指を動かしてみたり。

そ、そうですわよね？

なので今日も最初にテキスト１頁目に書いてある正しい指の使い方を復唱してからはじめまいた。
ひけない５トカでてきたらもっと（自分が）混乱しそうな悪寒。

ブルル。

連休初日から張り切ってﾚｽｰﾝした割にあとはちょちょぎれて２日連続ﾚｽｰﾝﾅｯｽｨﾝｸﾞ！
ないと夜ボクの時間がたくさんとれてしやわせだなをい

今日はまたおうじがうまいぐあいに寝たので早速レッスン・・・と思いきやにろるんがはねトビに吸い込まれてしまって開始が９時前と遅くなってしまった（ちなみに我が家の目標就寝時間は９時ｗ）ので30分だけいたしまいた。

用意するモノ：

 　　+

本日は時間がないためただでもまだるっこしいパッチー０巻はなかったことにしまいた。
ちょうど１巻の方もいきなりそろばんというのではなく、合間に数のお勉強的な事も入ってくるので慣らしつつ・・・と思いきや、またしても５玉についてさりげなく教えようというコーナーでひっかかるにろるん。

１タマは１、５タマは５と漠然と理解してるのにもっかい説明されるとなんかむかつくみたいで、花が５輪ばらばらにあるのと束ねて花束にしてあるのをみてどっちも５だね？などと言っても「なにがじゃ！」みたいな反応だったのですけれど。

１円玉５枚と５円玉１枚、これはどっちも５だねという例えにはちょと納得した様子を見せてまいた。「はーん。」とかなんとか言いながら。

よしよし。

そして今日は３つの数字を足す計算をそろばんで入れて上機嫌。しかし俺これぐらいならそろばんじゃなくても出来るけどね！というので試しにさせましたら合ってる時もあるけど半々ぐらいで間違える感じですかしらね。

ちなみに３つの数字を足すといっても過程も結果も決して５を踏み越えることはないようなアレですけれどね。
まぁそれでも昨日よりは「おれ、そろばんやってる！」間がみなぎってるかんじだったでしょうか。

今日は６ページ進んでおしまい。

ぼちぼちですわねぇ。

にゃいえ。は最後がほしいな。
最後ってどこにあるかな

*このエントリは、ブログペットの「にゃいえ。」が書きました。

今日は朝から自分でパンツ履け！イヤ！というやりとりをもう延々昼前まで応酬した関係でおうじろうが朝寝してしまいはたまた夜８時までには気絶しなかったのですが。 」

ろるんがたいそうやりたゲのゲだったので鉄は熱いうちに！とはぢめておうじの起きてる間におうちでそろばん、やってみまいた！

用意するモノ：


　　＋　そろばん

パッチーはいつもの通りですがくもんの”はじめてのひらがな”はおうじろう用に。
正確に言うとにろるんがちょうどそんな年頃だったときに買い求めたモノなせいか表紙がちょっと違うんですけれどね。つーかしばしば改訂したりしてんのね。ちょっとびっくりですわげ。
それはさておき内容的には線をまっすぐたてによこにナナメに、あるいはぐねっとまがったりかくっとまがったりを繰り返しつつ合間に簡単なひらがな「し」や「つ」をなぞるようなノもまぢってる、というようなモノでして。

にろるんはこの頃すでにひらがなは余裕で読んでいたけどおうじはそんなのまだまだよという感じなのでこんなの与えてもなーと思ったのですが案外ノリノリでやってまいた。

そして困ったことににろるんまでがノリノリでおうじろうに線のひき方などを指南しようとするのでちがうやろ！もまいはコッチ！と方向修正させるのに手間取り、今日はパッチー０巻、１巻とも見開き１頁こなしただけでおわりまいたｗ

パッチー０巻の方は単調なドリルで本人も退屈なせいか余計時間がかかる上におうじが気になって・・・という感じですかね。
どうもタマの色を塗らされるのがとても面倒みたいなので次回から○で囲む形式にするかな。
いっそもうとばしてしまっても良いんじゃないかとも思うんですが、回答見てるとちらほらまつがってるのでやっぱりやらせた方がいいのかと。

１巻の方は今日は１＋ナントカ（もちろん合計は４以内）の計算を実際そろばんでやってみてなかなか楽しそうではありまいた。
一応左手で問題の上をズラしながら計算していたし。
ただ回答を各前にそろばんをがちゃっと横に置いてしまうので、出来ればそろばんの答えはそのままにして書いてからがちゃっとやったほうが良い、じゃないと桁がおっきくなってきたら答えうつしまつがうヨ？と注意してみまいたが、まだそんなトコにこだわらなくても良いのかなと思ったり。

今日思ったのは１巻の最初に、基本的な事として「１タマは親指で、５タマはひとさしゆびで入れる」トカ「６は料指でいっぺんに」とか「引くときはひとさしゆびで」とか書いてあるのを毎回レッスン前に確認した方が良いなということ。
油断するとスグ運指がむちゃくちゃになるっぽいので。

とまぁそんなところでしたかね。

ちなみにおうじろうは一気に１２頁もこなしまいて、「し」や「つ」もでてきたのこれはしかのしよ？こっちはつきのつ！と教えてスグにじゃぁこれは？と「し」を指しても絶対に「わからん！」と答えるあたり、なんと覚える気がないのかと感心したです。

ちなみににろるんは教えなくてもこの頃数字・ひらがな・アルファベットは読めたし、そうこうしてるウチにゲームボーイ（カラーｗ）のポケモンをやりだして勝手にカタカナも覚えていたので、正直読みをどう教えるのかとかボクわかんねぃ！

まぁそのウチ興味が出れば覚えるかとは思いまぅが、そういやいまだにスプーンしか使えない（フォークすらﾐﾘな）おうじはちょと不器用すぎると思うです。

ただ最近、にろるんの音程がとってもはずれているのは子供だからだわ、エエ、きっとみんなこんなものね？と思っておったのですけれどおうじはあまりはずさないのでそれはそれでどっきりしてしまうです。

とまぁ比べなくても良いことをいちいち比べてしまうものですわね。心の中で思ってもあまり口に出さないようにしなくてはと思いつつ、とりあえずにろるんを褒める方向のバヤイはむしろはっきり口にだしておるですがそろそろおうじも褒めないとね。
え？遅い？？

★絶賛３日坊主御礼★

 いやね、次男がだいたい毎日夜８時頃までに連日気絶するのでその時間帯を利用しておりましたそろばんﾚｽｰﾝなのですが、ここのところ次男が気絶しやがらないのでなんとなくﾚｽｰﾝもお休みになってしまっておりますヨ。
 このままぢゃホントに３日坊主になりかねまちぇんよ！！

めふ・・・。
 長男がそろばんを触っておるあいだ次男には何か特別な事を許すようにすれば良いとは思うんですが、たとえばDSさせたとしたら絶対長男の気が散るだろうし、はたまた積み木や車を使ってままごと的に遊んだりしたら長男も巻き込まれるだろうし・・・となかなかどうしてアレだったりするのですけれどね。
ところで昨今のDSの勢いはホントすごいなと思うことにこんなのもあるんですわね。

[100円便対象商品] DS そろばんDS@マッチングワールド　楽天市場支店

ないようはコチラにある通りなんですけれど、アレかなぁ。コレで出てくる問題を手元のそろばんで解くのかなぁ。あるいはタッチパネルにそろばんが出てきてそれを触るのか・・・？
それってどうなの・・・と思いつつ。

息子がそろばん学校を見学したときに興味を持っていたフラッシュ計算も入ってるし、息子がこのままそろばんを続けるようならサンタさんにでももってきてもらおうかなと思っているですが。

時期尚早ですかしらねぇ？

そんなこんなでボク的にはビイルも梅酒も飲んでちょっとろれつがまわらなかったりするので今日はヤメ！もう時間も遅いしヤメ！と主張してみたのでつがﾚｽｰﾝしてるところをパパに見せたいのかなんなのか３日連続でおけいこするハメになりまいた。
 
うぇっぷ。


用意するモノ：

　＋　そろばん

 

パッチー０巻の方は←こんな感じでタマが何の数字を表しておるのかを書けというのが１から１００まで続くです。んで最後は逆にこの数字を表すようにタマを塗れ、というのもちょろっとついてるてオワリ、ということになるんですけれど。

こればっかというのはあまりにも単調すぎるので０巻は見開き１頁それと併せてパッチートレーニング１巻の方もすすめることにしまいた。

なにやらぱっちなるしまじろう的キャラクターも登場し、これまたシールがついてないのにシールを貼れ的指示がある中○をつける方式で導入部６頁すすめまいた。

ここまではりんごが２個書いてあるイラストをみて数字を書き、それをそろばんでおくとこうだぜ！みたいな絵がならんでいたり、そろばんの数（１桁）を読んで数字をかいてみてね！みたいな問題だったり。

にろるんは笑うほど見事に鏡文字を書いてくれたりしておりまうが機嫌良くすすめておりまう。

ただし、最初そろばんに数字を入れる前に人差し指で５タマをズラーっと並べますわげ？
ソレをどうも思いっきりしすぎているのかあるいはいきなり３日連続そろばんを触っているからなのかなんなのか、人差し指が痛いと言ってバンドエイドを貼っておるのでただでも隣のタマまではぢいてしまいがちなのに余計ややこしいことになっておりまう。

導入部が終わっていよいよ次からはどんどん計算（つっても１＋１トカ）をしていくよん！という段階で、

「ゆびいたいから今日はやめとく！」

と。をいをい大丈夫かひ？と思いつつ３日坊主にならん事を祈るです。

ちなみに今回ご一緒にテキストを購入してﾚｽｰﾝをはぢめてらっさるお隣のお嬢さんもたいそうたのしくレッスンをしておるのだそうです。
最初の山場は引けない７は１０を借りてきて・・・みたいなあたりですかしらねぇ。
あ、そのまえに足せない８は２をひいて・・・なのかな。
どうも自分自身小学校時代週３日もそろばん学校に通っていたはずなのにどのようにレッスンしておったのかを全然思い出せずにおるです。

年ですかしらねぇ・・・（暗）。

今日もまた夜８時までにはキッチリおうじろうが気絶してくれた上ににろるんも「そろばんやりたい！」とやる気ﾏｿﾏｿでしたので昨日に引き続きﾚｯｽｩｰﾝ！

用意するモノ　：　昨日に準ずる。
 

本日は←こういうペエジからスタアト。

意図しておるものは下のタマは１コ＝１なのに対し上のタマは１コ＝５なんだぜぃ！ということを子供に理解させたい、という事なのだと思うのですけれど、にろるんは感覚的にソコに特に疑問を持っていなかったのにわざわざこのように説明されると「ん？なんのこと？」と思ってしまうようですた。

この横の○にシイルをはらせる、あるいは色を塗らせるようにテキストには指示されておりまいたが、敢えてあまり触れずにこのタマは何の数字をあらわしてる？８か？んじゃ８って書いてそろばんにも８を置いてごらん、ぐらいでサラっと流しておいてみまいた。

途中から左の薄い○がなくなるので、そこからは○を書かせてみましたけれど、「上に５つ書くのがなんかよくわからん、だって上はひとつで５やろ？」みたいな感じでなんかこの項目はとばしてしまいたいぞ！みたいないらだちを覚えまいた。

ウーン、テキスト０はとばして１から始めてもヨカッタんですかしらぁ・・（暗）。

めふ。
そしてお次はこんな↓の。

タマの色の塗ってある部分は何の数字を表しているか、その数の分隣の絵を塗ってねというような問題なのですけれど、にろるんは最初に「９！」と元気よく答えてまいた。

ウウン、確かにタマの形状は９だがね・・・（暗）。
そうでなくて色のぬってある部分だけを考えておくれよ？と言い聞かせたらぶつぶつ言いながら「２か・・・」と。
色を塗るとかもうめんどい雰囲気でしたので○で囲んでおくように指示。
すいすいこなしてまいたが、途中さりげなくはぢめて’１０’が登場してまして、華麗にまつがってまいたｗ

ついでにもうちょい発展して１０〜４０を教えてみたらすんなり理解出来るようだったのですが、５タマが入るといきなり混乱するらしく、９０と答えて欲しいところを「えーと、１５、２５，３５・・・」とフシギな数え方をしてまいた。
いやいやそうじゃなくコレは９０ぢゃん、と言ってももひとつ腑に落ちない表情だったので、いいや、忘れろ、じゃこれはわかる？と’１００’を入れてみたところ、「わからん」と。１００だよと教えてやるとかなりびっくりした様子ですた。えっ、こんなに１に似てるのに１００かよ！みたいな。
１００って大きな数字と思ってる？でもそろばんではもっと大きな数字もどんどん置けるよと話したら「ええええ〜！」とびっくりしてまいた。

そうそう、昨日のレッスンの最後に、ちなみにママの頭のなかにはそろばんがあって、計算するときはアタマの中のタマを動かしてしてるねんでと言いましたら「えええええええ〜！！！！」とものすごく驚き、アタマの上にそろばんを置いて「こんなかんじ？なぁこんなかんじ？？」と目をきらきらさせておりましたわげ。

そういやボクもタヴンはぢめて見学に行ったときにそろばん学校の先生に、うんと練習して上手になったらアタマの中にそろばんが浮かぶんだよと聞いた時結構な衝撃をうけたことを思い出しまいた。そう、それを聞いてそろばん習いたい〜！と思ったんでしたのですわ、エエ。

ちなみににろるんのバヤイ、タヴン見学に行ったそろばん学校でちょろっとパソコン触らせてもらってフラッシュ暗算的な事をさせてもらったのがうれしかったのと、そろばんという見慣れないツウルになんだか心惹かれていること、あとは同級生が上手にそろばんを弾いているのをみてちょっとスゲエなと思った事なんかが相乗してやる気に向かっている感じですかしらね。

今日はボクチン実は少々イラっときて怒り気味口調になってしまった時もあったのですけれど、下手に怒ってやる気をなくさせないよう留意せねヴァと思いつつ。

しかし難しくなってきたらたちまちいやがられそうでイヤン★

そんなこんなで必要なヤイテムは本日夕方に某川から荷物が届いた時点で揃いまいて、最近の傾向としておうじろうが昼寝しなかったバヤイうまい具合に８時頃気絶してくれやがるのでソコを狙って今後レッスンをしていこうかと思っていたら早速初日から気を失ってくれたので早速トラーーーイぃ！

用意するモノ：

 　　　

パッチートレーニングは１から購入するか０から購入するか迷っただけあって０は微妙な内容・・・ｗ

とりあえず数字を書くのがぁゃ¿ぃにろるんにはうれしい数字なぞりもあるんですけれど、書き順を特に意識していないフツウのフォントのなぞり文字だったりするのでただでもおかしい９の書き順が余計おかしくなりますがな！みたいなつくりになっていたりするです。

あとシールは添付されてないのに「シールを貼ってね」みたいに指示されている箇所が非常に多く、注意書きとしてシールは市販のモノを使うかあるいは○を書くことにしたらどうかとあったりするのですけれど、それなら問題文には「○で囲んでね」と書いておいてくれよと言いたくなるです。

シールを貼る、というのはかなりまだお小さい幼児を想定しての事であろうから文章がまだあまり読めないだろうしどちらかというと大きめの幼児に文章はあわせて○で囲めと書いておいて欲しかったよなと思ったりするわけですよ、奥さんヌ！

でもまぁにろるんはシールどうこうよりとにかくそろばん自体を触りたいみたいでその事には深くこだわってないようでヨカッタｗ

しかしテキストはそろばん自体がなくても出来るようになっていたりするのでさくさく書かせまくれば良いのかもしれないけれど、敢えてにろるんのモチベイションヌup！を狙っていちいちそろばんをはじかせつつすすめまいた。

そろばんの無料体験時にも思ったのだけれどにろるんの手の動きは大変カタイ。かまへがオカシイ。まるで親指と人差し指でアルファベットの’L’の字を作ろうとせんばかりの硬さではじこうとするのでもうガチガチだったりするです。

しかしそれはまずは指１本で１や５を入れさせようとするから余計うまくいかなかったようで、試しに「６」はこう、難しいけどパチっと両指で挟むんだぜぃ！どうだこのヤロウ！とやらせてみたら案外上手にパチっとやってまいた。
それ以降は硬すぎる指の動きも少々マシになってまいた。

これにはボクも割と本気で「うをっ、凄いやん」と言ったのがこれまたにろるんを調子に乗らせるに値する一言だったようで、途中冷凍みかんを食べたりしつつも１時間ほど机に向かってまいた。ページにするとたったの６ページですけれどね。

まぁ初日としては出来すぎだったのではないかと。

また次回おうじろう気絶時にレッスン２といきたいと思いまぅ。

ところで今回我ながら意外だったのですけれど。たとえばしまじろうやくもんのドリル系をにろるんにやらせていてヘンなトコでつまづいたりすると、最初はもちろんやさしく解説しようとするんだけどそれでもどうしてもつまづいたりしやがると、ええい、なんでこないに簡単な事がわからんのかー！とチョトいらいらしてしまったりする自分がいるです。

でもそろばんに関しては、出来なくて当たり前と思いながら教えておるせいかなんだかとってもおおらかなキモチで教える事が出来、いつもなら９時すぎてるからとかおうじがもう寝てるからとかなんだかんだ理由をつけて絵本読むのも断ったりしてしまうのに（←鬼ｗ）今日は絵本もやさしく読んでやることができまいた。

意外な効用だワ。

とまぁそんなところです。

そんなこんなでそろばんは23桁のが実家にあるというのでとりにいったのですが、かなり湿気にさらされていたのかタマがうごきにくい！
のでこれは見本を見せるあてくし用あるいはにろるんが触っているのを見たら絶対我慢出来ないであろうおうじろう＠３歳用ということにしてにろるんには新しく購入しまいた。

雲州堂「27桁4玉そろばん（74300）」

 ネットですと送料がかかる分割高になっちゃう感じでしたのでホムセンで本体2500円ぐやい、ついでに今のところイラナイんだけどにろるんのモチベイションヌup!もはかれるかと布製カヴァーも買いまいた。

それが功を奏したみたいでにろるんは触りたくて触りたくて仕方がナイ様子。

だがしかしボクの愛用していたカチっと付きそろばんを商業高校中退の姉にローラースケート代わりにしてコワされた経験があるボクとしては、ローラースケートにまではしなくても刀ぐやいにはしそうな勢いのにろるんにまずはそろばんを大切にすることを教えつつ、ついでにやり放題なんでもアリなおうじろうにもそれを伝えられたらと思うわけでつが・・・さてどうなることやら。

ちなみにもっとちっさいコにそろばんに慣れ親しんでモラウヤイテムとしてはこんなの↓トカがあるモヨウ。

 　　

左のヤツにはあんま心惹かれないけど右のヤツはおうじのクリスマスプレゼンツに良いかもしれませんわげ？

ただ二人目の子にこういったモノを投入出来る程度量が広くないというか単にお財布が寒い感じがしますのできっと買いませんけれど・・・。

そんなわけでなにか良いテキストはないものかとまずは探し始めたわけですよ、奥さんヌ！

ちなみににろるん＠年長児は数字の概念はなんとなくあるらしく、そろばん無料体験にて初めて知ったのですが合計が１０までの足し算はなんとか出来ているらスィ。

しかし数字を書くのがあやしくて、４，５あたりは見本を見ながらでなくてはかけず、８、９あたりは書き順が非常にぁゃスィ。 なので数字を書く練習も出来てかつそろばんの基礎も身に付くようなナイステキストはないものかとググってみたわけです。

そこでみつけたのがコレたち↓。

パッチートレーニングなるモノ。 某川のレビウを拝見する限り、数の概念がある程度あるバヤイは１からスタートしても良いのかな？という気もしまいたが、変にスキップせずにはぢめからイコウ！ととりあえず今回は０から３巻までを購入。

ちなみに今回ウチのお隣さんの同じく年長女児さんも同じテキストでおうちでそろばんレッスンを試みる事になさいまして、そちらは100マス計算も出来る位数字の概念もありかつ上手にかけると言うことで、１からお初めになることにしたようです。

なんなら合同でレッスンするか！？なんて事も言ったりしてましたけれど、とりあえずスタートがにろるんの方が遅れる事になってしまいますのでウチ的にはモチベーション下がりそうでイヤやもｗ

ちなみにこういうの↓もあって、ちょっと迷ったのですけれど。

 

シリーズで全７冊もあるパッチーの方が１０級までの導入としては安心感があるかなと言う気がして今回は見合わせまいた。

ちなみにご近所でそろばんを習わせにいってらっさる奥様からはパチパチランドという教材を使っているよという話も聞きまして、ググってみますとそちらの方がよりリーズナボーであるようでしたのですけれど、気軽にポチれるパッチーに食指が動いてしまいまいた。

ハラヒレホロハラ。

気付けヴァにろるんも幼稚園年長、来春からはれて小学校に入学する運びとなっておりまう。

かねてから子供にさせたい習い事について考えてきまいたが、男スィですのでとりあえず体作りのためにスウィミングに週１回いかせておりまう。
お勉強のほうはしまじろうをとったりやめたりしてきまいたが、小学校からはコラショとかいうランドセルから返信したうさぎにも似たあやスィキャラに変更されるようですが目覚まし時計や書き順マッスィーンに釣られてまたこの秋から入会したりしたのですが。

そろそろそろばんか書道を習ってみたらどうかなと思ったり。

書道っつってもまずは硬筆からになるんだろうけれど、まだ自分の名前ぐらいしか書けないにろるんにはちと早いよなと思いつつ、最近やたら計算に興味があるようでしたのでそろばん見学に行ってみる？と本人に聞きましたら行く！というので先週末に無料体験にいってみまいた。

すると本人たいそう楽しかったらしく、

「習う！」

と元気よく答えたのでよっしゃー、習わすぞぅ！しかし週２で５千円か、ボクの時代は週３で3000円未満だったような気がするなと思いつつも行かせる気ﾏｿﾏｿだったのですけれど。

ところでわかってると思うけど今回は無料体験だからママも隣にいたけど次回からはもまいだけが教室に入るんだヨ？同級生（同じ幼稚園の同じクラス）の子もそうしてたダロ？と一応確認してみたところ、

「あ、ママが居ないなら俺いかない。」

エエエエエエ！？

いやいやもまいスウィミングはママンがいなくても行ってるよネ？と聞いてみたところ、スウィミングは階上ガラス越しにて眺めているからＯＫなのだそう。
と言っても前半（というかほぼ８割がた）は買い物に出かけていて眺めていなかったりするのだけれど、それでも同じビル内に居るだろうと思えヴァ安心出来るらしいッス。（実際はビル内には居なかったりするのだがｗ）

でもせっかくやる気になったのにぃ・・・つーか無料見学の時、正直テキストさえあれヴァこりゃボクでもでんでん教えられるよなとか思ったりしたので、じゃぁママンがお家で教えてやるっつったらどうすりゅと聞いてみたところ、

「あ、じゃぁやる。」

マヂでSKY。

そんなわけで家でそろばんを教える事になったわけですよ、奥さんヌ！

きょうcahierと、司会ー！
でも、cahierとエントリも善処した。

*このエントリは、ブログペットの「にゃいえ。」が書きました。

きょうは早寝しなかったよ。

*このエントリは、ブログペットの「にゃいえ。」が書きました。